Auteur/autrice : jeremie.rolling@lde.fr

PopLab est une plateforme numérique créée par des enseignants, pour des enseignants, qui permet de :

Partager vos séquences numériques avec vos élèves et vos pairs et prolonger facilement les activités de cours à la maison

Rassembler vos médias et ressources pédagogiques au même endroit et de rester organisé

Créer des cours numériques attrayants et de nouvelles expériences d’apprentissage

Un outil…

✌️ Simple : 30 minutes suffisent pour prendre en main PopLab.

⚡️ Polyvalent : cours synchrone ou asynchrone, journal photo, centre de ressources…

💡 Pratique : intégration aux ENT, compatibilité GAR, importation de cours, export PDF…

🇫🇷 100 % français : données hébergées en France, respect du RGPD et des droits d’auteur

Pour tous les niveaux et toutes les pédagogies

Avec PopLab, exprimez votre liberté pédagogique.

L’outil s’adapte à :

  • votre niveau 👧🏻👦🏼
  • votre matière 📚📖
  • vos pratiques pédagogiques 👩‍💻📗

Des fonctionnalités pratiques

🗂  Partage de documents : Partagez facilement vos contenus avec vos élèves et vos pairs, tout en gardant le contrôle sur vos créations.

💬  Discussions : Activez en quelques clics un espace de commentaires permmettant à vos élèves d’échanger avec vous, de poser des questions, de donner leur avis, etc.

📫  Zone de dépôt : Donnez des devoirs à vos élèves et récupérez leurs travaux directement au sein de votre espace PopLab.

🔍  Moteur de recherche : Trouvez l’inspiration parmi plus de 100 000 ressources numériques créées par la communauté PopLab.

Un accompagnement complet des enseignants et des établissements

🛟 Des modules de formation avancée selon les besoins

🎥 Des dizaines de tutoriels vidéos pour aller plus loin

📃 Une FAQ en ligne exhaustive

👥 Une équipe support joignable 5 jours sur 7 de 8h à 18h

En toute confiance

  • Simple, robuste et fiable
  • Respect du RGPD et des droits d’auteur
  • Données sécurisées et 100% hébergées en France
  • Intégré aux ENT (Ecole Directe)
  • Compatible GAR (Gestionnaire d’Accès aux Ressources)
  • Compatible à tous supports et s’adapte à la taille de l’écran

Ils parlent de PopLab:

💬 Danièle Weiler – Professeur documentaliste

« PopLab me permet de rechercher sur Internet et de garder ce que j’y ai trouvé.

Je peux construire mes cours et décider de les partager ou pas. J’apprécie cette liberté.

PopLab me permet aussi de faire plus participer mes élèves et d’échanger avec l’équipe pédagogique. »

💬 Éric Latapie – Professeur de technologie

« L’intégralité de mes séquences de cours sont sur PopLab et donc partagées dans le cahier de texte des élèves. Ils peuvent y avoir accès quand ils veulent à n’importe quel moment de l’année. Je passe davantage de temps à construire le contenu de mes séquences et non dans la maîtrise de l’outil. »

Les ressources

🟢 Exemple d’utilisation: Classe verte 6e – Sortie au Scheveningse Bos

🔴 Exemple d’utilisation : IA, metaverse, CHatGPT, technologies immersives

🟡 Exemple d’utilisation : 6e – le monstre, aux limites de l’humain – Chap.2

Le mot de Louisiana Ruppert, responsable PopLab et pédagogie numérique, et enseignante agrégée en SVT

Louisiana Ruppert (enseignante agrégée en SVT), responsable PopLab et pédagogie numérique

PopLab a été imaginé par l’entreprise LDE, 1er libraire scolaire de France aussi bien numérique que papier, sous l’impulsion de Pierre-Alban Villeroy, Directeur du développement chez LDE.

Faciliter le travail des acteurs de l’éducation est dans l’ADN même de l’entreprise depuis sa création il y a 25 ans. Au départ et jusqu’en 2020, PopLab a été développé comme un outil de curation dans lequel les enseignants pouvaient mutualiser les contenus numériques scolaires issus de différentes sources : leurs propres productions, mais aussi les ressources provenant des manuels scolaires, d’internet, etc.

Les premiers contenus ciblés, pertinents du point de vue pédagogique, avaient été sélectionnés et qualifiés par Danièle Weiler, professeure documentaliste. C’est elle aussi qui a proposé le nom de PopLab et l’ajout de fonctionnalités complémentaires à la curation : construction simple de séquences de cours, partage avec les élèves et les collègues, etc. PopLab est alors devenu un outil métier, pensé avec et pour l’enseignant, et attrayant pour les élèves. C’est cette version « complète » qui vient d’être lancée en septembre 2023.

Plume est une plateforme permettant la pratique et l’apprentissage de la production d’écrits, du cp à la 5e. L’application propose une bibliothèque de 50 histoires à coécrire, adaptées aux compétences de chaque enfant.

Différents outils permettent de personnaliser les apprentissages lorsque nécessaire et favorisent l’accessibilité : résumé des chapitres consultable au besoin par l’enfant, astuces d’écriture, amorces de phrases, écoute des textes, paramétrage de la police, des interlignes, de la taille des caractères. 

D’autres fonctionnalités viennent compléter l’offre Plume : des activités ludo-éducatives, le mot du jour, les séquences pédagogiques imprimables. L’enseignant dispose d’un espace pour gérer ses corrections et peut utiliser les outils aussi bien en présentiel qu’à distance, de manière collaborative ou individuelle.

Les ressources

Le mot de Aude Guéneau, fondatrice de Plume 

Aude Guéneau fondatrice de Plume

« J’ai enseigné pendant 12 ans les lettres modernes et je ne trouvais aucun outil qui permette aux élèves d’appréhender l’écrit de manière joyeuse. Toutes les rédactions étaient évaluées et angoissantes pour les enfants, et je ne trouvais pas de situations d’écrit adaptées à mes 30 élèves, dont certains étaient ‘en avance’ et d’autres souffraient de troubles de l’apprentissage.

L’expression écrite peut être très discriminante et creuser des inégalités sociales, qui poursuivront l’enfant jusqu’au moment de son entrée sur le marché du travail. C’est donc aussi pour gommer ces différences dès le plus jeune âge que nous avons co-construit Plume avec un comité d’enseignants, de psychopédagogues et d’orthophonistes, en mettant à l’honneur le renforcement positif ! »

accéder aux ressources de plume


Nos applications, dont la vocation première est l’apprentissage et l’acquisition de compétences scolaires, utilisent la ludification pour donner aux enfants l’envie et la motivation d’apprendre tout en s’amusant. 

Depuis le début de l’aventure de Pit&Pit nous avons ainsi créé 25 applications qui sont utilisées en classe et à la maison, aussi bien en groupe qu’en autonomie. Notre bibliothèque d’applications est régulièrement enrichie de nouveautés. 

Nos applications ont pour vocation d’accompagner le plus grand nombre d’enfants. C’est pour atteindre cet objectif d’équité sociale qu’elles sont utilisables aussi bien sur des tablettes tactiles (en ligne ou via notre application KidiKiosk) que sur des ordinateurs (en ligne) afin d’être compatibles avec le matériel informatique hétérogène disponible dans les classes et dans les foyers. 

Les ressources

Une bibliothèque d’applications pluridisciplinaires en vidéo 

Notre bibliothèque d’applications pluridisciplinaires repose sur les 4 piliers : 


●    LUDIQUE : l’univers graphique, sonore et les interactions doivent permettre à l’enfant d’évoluer dans un environnement motivant et rassurant. 

●    DIDACTIQUE : au centre d’intérêt de nos applications, accompagner l’acquisition et la révision des compétences scolaires. 

●    INCLUSIVE : nos applications doivent autant que possible exclure aucun enfant et être utilisables et utiles au plus grand nombre d’entre eux. La diversité sociale (équipement informatique limité) et la diversité comportementale (élèves à besoins éducatifs particuliers) ne doivent pas constituer des freins au déploiement de nos supports. 

●    PRAGMATIQUE : nos applications sont élaborées à partir des connaissances et de l’expérience du terrain des professeurs des écoles et selon les besoins formulés par ces derniers en termes de couverture des compétences scolaires.

Les cas d’utilisation des applications Pit & Pit par les professeurs des écoles 

Les professeurs des écoles utilisent nos applications en appui ou en complément de leur cours soit : 

●    En groupe : sur Tableau Numérique Interactif ou vidéoprojecteur pour l’ensemble de la classe ou pour un groupe d’élèves pour apprendre ou revoir certaines compétences. 

●    En autonomie : sur ordinateur/tablette lors des activités pédagogiques complémentaires et de soutien, dans le cadre de la remédiation et dispositifs ULIS (difficulté sur une ou des notions pour un élève) ou de la différenciation pour certains élèves qui ont des besoins pédagogiques particuliers (par exemple éviter le passage à l’écrit pour les élèves avec des dysgraphies ou des troubles moteurs, utilisation avec des élèves polyhandicapés, applications motivantes pour des élèves avec des troubles du comportement). 

●    En rituel de classe. 

●    En Activités Pédagogiques Complémentaires. 

●    À distance : pour une continuité pédagogique lorsque l’élève est à la maison pour raison de santé ou dernièrement (par exemple) pour des raisons de pandémie, il peut accéder à la bibliothèque d’applications. 

La motivation des élèves : le fondement des applications Pit & Pit 

Rassurer l’élève, lui permettre de faire des erreurs, de recommencer, d’avancer à son rythme, être autonome ou travailler en groupe, récompenser sa progression ou lui donner la réponse correcte en cas d’erreur permet l’adhésion à nos applications. 

Pour cela nous utilisons la « ludification », encore appelée « gamification » ou « serious Games ». L’objectif étant celui d’apprendre en s’amusant. 

La « ludification » désigne le fait de mettre du jeu dans du non ludique. On intègre donc dans nos applications comme dans les jeux : 


●    Des récompenses 
●    Des niveaux à atteindre 
●    Des points à gagner 
●    Des feedbacks 
●    L’envie de découvrir la suite 
●    Un univers graphique 
●    Un univers sonore 

accéder à pit et pit

v


La 1ere application ludique et pro dédiée à l’orientation et à l’emploi.

OnyXP c’est un univers numérique et humain pour apprendre à se connaitre, se construire, acquérir des connaissances, s’informer et se rencontrer sur le thème des métiers et des entreprises.

En forme de « serious game » et développée par l’agence Par Cours & Par Thèmes, OnyXP a pour vocation de favoriser la découverte de tous les métiers, sans préjugés. OnyXP à mi chemin entre Instagram, Linkedin et Facebook, c’est l’appli réseau qui connecte durablement les 15/25 ans et le monde du travail.

Les ressources

OnyXP c’est un univers numérique et humain pour apprendre à se connaitre, se construire, acquérir des connaissances, s’informer, se former et surtout découvrir et tester les métiers !
Une appli gratuite pour les joueurs pour lutter contre les inégalités sociales et les préjugés de genre, une appli pour favoriser la découverte, l’ouverture d’esprit et le dépassement de soi.
Une toile numérique mêlant multimédia et machine learning pour tisser son réseau tout court et enfin, se rencontrer, en vrai. Ce qu’attendent les jeunes comme les entreprises. 

Le mot d’Emilie Blanchard, co-fondatrice du Lelivrescolaire.fr

Murielle Emmanuelle Maronne, créatrice du projet onyxp.io

« Dans ce monde en mutation économique, sociale et technologique, DRH et jeunes qui s’orientent vivent un même paradoxe : faire des choix d’avenir cruciaux avec des solutions vieillissantes. Aujourd’hui, leur offrir enfin une réponse efficiente et commune constitue un fabuleux enjeu tant économique qu’humain. Prêts à découvrir toute l’histoire ? » 

découvrez l’offre XPO

La ressource « Aide à la réussite scolaire Lycée » vient de sortir.

En voici une petite présentation à glisser dans vos actus.

Après l’intégration d’ « Aide à la réussite scolaire Collège » dans le GAR, Nomad Education vient de lancer une version lycée.

“Aide à la réussite scolaire Lycée” est une ressource numérique hybride d’aide scolaire (mobile et web) permettant à tous les lycéens, quel que soit leur filière (générale, technologique, professionnelle), de réviser, de se remettre à niveau et de progresser.
Rédigé par des enseignants de l’Education nationale, conforme aux programmes, l’ensemble du contenu est traité sous forme de quiz, fiches synthétiques, audio, et couvre toutes les matières.
Un dispositif de coaching (tableau de bord, challenges) est intégré dans l’app afin de réengager les jeunes dans leurs études. Un programme d’adaptive learning vient compléter l’application afin de proposer à l’utilisateur un parcours personnalisé en fonction de son niveau.

Screenshot

A la partie pédagogie, s’ajoute un espace dédié au décryptage des filières et à la découverte des programmes (spécialités de 1ère, filières pro et post-bac) pour bien choisir sa voie après la seconde et dans le sup.

Les ressources

accéder à nomad education

L’objectif de Press4Kids, éditeur de News-O-matic, est de créer un écosystème unique combinant transformation et adaptation de contenus pour une expérience ludo- éducative centrée sur la lecture, la découverte, la compréhension du monde, l’apprentissage des langues et enfin de bénéficier de temps d’écran “intelligent”.

Les ressources

Le mot de Marc-Henri Magdelenat, fondateur de Press 4 Kids 

Marc-Henri Magdalenat, fondateur de Press 4 Kids

News-O-Matic, c’est la première plateforme éducative, d’infos quotidiennes multilingues, à destination des 6 – 12 ans (cycle 2 & 3), leur permettant d’accéder à du contenu de qualité en permanence renouvelé, vérifié et approprié ; de devenir des citoyens du monde en le découvrant dans sa richesse et sa diversité ; de mieux comprendre l’actualité à laquelle ils sont exposés quoi qu’il arrive. Le contenu de chaque article est revu par une psychologue pour enfants. News-O-Matic donne une voix aux enfants : ils peuvent dialoguer avec l’équipe éditoriale, en lui envoyant des dessins ou des messages.

News-O-Matic (www.newsomatic.org) compte 
aujourd’hui plus de 500,000  utilisateurs réguliers dans le monde. Le contenu de cette publication est dès à présent disponible en anglais, en français, en espagnol, en arabe et en Mandarin (à partir du 1er septembre 2021). Les enfants aiment cette publication qui est riche, vivante, interactive, avec des textes, des images, de l’audio, de la vidéo, des cartes interactives, en 3D et réalité augmentée…. Les enseignants la plébiscitent car elle développe le goût de la lecture et permet l’apprentissage des langues étrangères. News-O-Matic est devenu un outil d’éducation au monde incontournable.

News-O-Matic est unanimement reconnue et a notamment reçu de nombreux prix et distinctions, en particulier de l’Association Mondiale des Journaux et des Éditeurs de Médias d’Information (WAN-IFRA), en 2015, 2018, 2020 et 2021.

consulter le catalogue de ressources lelivrescolaire.fr

Nabook, la plateforme de lecture jeunesse, a convaincu des milliers de familles grâce à son expérience de lecture populaire, son accessibilité aux dyslexiques et ses contenus de qualité sélectionnés auprès des maisons d’édition partenaires.

Soutenue par le Centre National du Livre (CNL) et partenaire des Petits Champions de la lecture, Nabook propose aux enseignants un outil ludique pour pratiquer la lecture à voix haute en classe.

Les ressources

Nabook est une plateforme web innovante conçue pour encourager la lecture à voix haute et la lecture en groupe au sein de la classe. Avec un accès à une sélection de séries à lire, adaptées de titres soigneusement choisis chez nos éditeurs partenaires tels que Nathan, Poulpe Fictions et Il était une fois… notre Terre…, Nabook réinvente l’expérience de lecture en classe.

📌 Les caractéristiques qui vont vous plaire

  • Un format unique 💬

Les histoires sont sérialisées en de courts épisodes de 5 à 10 minutes, idéal pour une utilisation en classe.

Le texte est présenté de manière interactive sous forme de bulles, ce qui rend la narration plus immersive.

Chaque personnage est identifiable grâce à sa bulle colorée, facilitant la participation des élèves et le partage de la lecture.

  • Des fiches de lecture 📄

Chaque série à lire est accompagnée d’une fiche de lecture complète.

Ces fiches fournissent un aperçu de l’histoire, des thématiques abordées, facilitant la planification des cours.

  • La simplicité pour l’enseignant 👩‍🏫

Nabook est spécialement conçu pour simplifier la vie des enseignants.

Son interface conviviale permet une navigation aisée, et l’équipe de Nabook est toujours prête à fournir un soutien personnalisé pour maximiser les avantages de la plateforme en classe.

  • L’accessibilité aux dyslexiques 👁️‍🗨️

Un mode dyslexique, avec la police Open Dyslexique et la gestion de la taille des caractères et de l’interlignage, est disponible pour soutenir les élèves ayant des besoins spécifiques en matière de lecture.

🏆 Nos distinctions

Trophée de l’Éducation au KED21

Partenaire des Petits Champions de la Lecture

Partenaire du CNL pour Partir en Livre

📚 Les titres disponibles

Une variété de titres adaptés à différents niveaux scolaires, provenant d’éditeurs partenaires renommés. +200 épisodes pour assurer le quart d’heure lecture chaque jour de classe.

  • Il était une fois… notre Terre
    • Les héritiers de la planète
    • La mer poubelle
    • Les écosystèmes
    • Nos énergies s’épuisent
  • Mystères à Versailles
    • Drame au château
    • Urgence aux jardins
  • Les Mômes de l’ASM : Alma feinte la passe
  • Selma et Samir
  • Sur les traces du fabuleux trésor breton
  • Comment devenir une vraie sorcière
  • Tarzan Poney Méchant
  • La malade imaginaire
  • Vivien drôle de chien
  • Max enquête : Max au centre Bell

Découvrir les séries → https://bit.ly/46aEBJJ

Inscrivez votre établissement et embarquez vos classes dans des lectures haut en couleur !

Le mot de Lucas Miallet, Karoly Fogarassy et Maxime Moru co-fondateurs de Nabook 

Lucas Miallet, Karoly Fogarassy et Maxime Moru, co-fondateurs de Nabook

« Nous avons expérimenté l’outil dans les classes avec les Petits Champions de la lecture, le jeu de lecture à voix-haute qui embarque +5000 classes de CM1 CM2 à travers toute la France. Les retours des professeurs ont été unanimes !

  • “Les élèves ont intégré l’importance de lire doucement pour comprendre”
  • “C’est très ludique, les enfants en redemandent”
  • “Toute la classe est concernée par la lecture”
  • “La fluidité de la ressource permet d’improviser un temps de lecture en quelques minutes”

Nous sommes ravis de proposer cet outil aux professeurs qui sont en première ligne pour transmettre le plaisir de lire à leurs élèves.

accéder aux ressources de nabook

L’anglais ou le français sont deux langues vivantes et il est important et motivant de pouvoir inscrire leur apprentissage dans notre quotidien.
C’est pourquoi MyCow propose de pratiquer ces langues tout en s’informant (articles, podcasts et vidéos adaptés et partiellement traduits…). 
Les ressources du journal sont complétées par des milliers d’exercices de niveaux différents portant sur le vocabulaire, la grammaire, l’orthographe, la compréhension (écrite ou orale) ou l’expression orale.
D’autres exercices permettent de s’entraîner avant de passer des tests de certification.
L’anglais professionnel n’est pas oublié avec les lexiques de plus de 50 activités professionnelles 
Très flexible et intuitif, MyCOW peut être utilisé dans le cadre des cours par les enseignants ou en autonomie par les collégiens et les lycéens.

Le mot d’Eric Brandt

Screenshot

Eric Brandt Fondateur de Mycow

« A la création de MyCow en 2006, notre équipe cherchait un nom amusant correspondant à notre approche ludique de l’apprentissage des langues. Nous cherchions aussi un symbole sympathique et universel qui puisse accompagner avec bienveillance les élèves dans leur apprentissage et traduire l’ouverture au monde que permet la pratique de langues étrangères.Acronyme de « Citizen Of the Web »,  nous avons adopté cette petite « COW », cette petite vache qui habille, nourrit et accompagne une grande partie de l’humanité. C’est aussi un symbole vivant qui nous rappelle que la plateforme doit continuer à « grandir » pour répondre à l’évolution des besoins.
Le « My », pour que chacun s’approprie la plateforme afin de nous aider à la faire progresser. »

MOBiDYS est un projet lancé en 2015 et porté par Marion Berthaut.

Notre ambition est de mettre le numérique au service de l’inclusion scolaire pour faire lire tous les élèves, quelles que soient leurs difficultés.

Nous proposons des livres enrichis d’outils d’aide à la lecture et personnalisables selon les besoins de chaque élève (DYS, allophones, petits ou grands lecteurs). Ce format de livre numérique et innovant se nomme le format FROG. Il repose sur notre expertise en troubles DYS et a été créée en collaboration avec des chercheurs en sciences cognitives, en sciences du langage, des orthophonistes et des spécialistes en UX Design. 

Les ressources

Grâce à SONDO, notre bibliothèque numérique scolaire, nous souhaitons décupler le pouvoir des enseignants à faire lire des livres à tous leurs élèves. Nous travaillons avec plus de 60 éditeurs et proposons des œuvres de littérature, classique, contemporaine et jeunesse, en phase avec les pratiques des enseignants.

Un mot de nos enseignants abonnés

Audrey Onde, enseignante au lycée polyvalent Emile Zola de Aix-en-Provence

« C’est formidable, je suis contente d’avoir choisi votre ressource, cela s’adapte vraiment au degré de difficulté des élèves ».

accéder aux ressources sondo-mobidys

MathLive est l’outil numérique qui permet aux enseignants de mathématiques de réaliser avec leurs élèves des Quiz parfaitement adaptés aux mathématiques ainsi que des activités collaboratives et multijoueurs en classe ou en devoirs.

La plateforme est basée sur la mise en commun, le traitement et l’analyse de résultats fournis par les élèves en temps réel afin de résoudre un problème, réaliser une démonstration, ou s’exercer avec des quiz sur tous les programmes scolaires de collège et lycée (GT & PRO).

Les ressources

💡 Quiz parfaitement adaptés aux mathématiques : 

●    Des générateurs de questions aléatoires pour tout le programme scolaire.
●    Un clavier permettant aux élèves d’écrire des mathématiques.
●    Plusieurs modes de quiz : en classe, à la maison, collaboratifs ou compétitifs.
●    Correction intelligente automatique.
●    Un suivi en temps réel et des bilans pour l’enseignant permettant l’évaluation du travail de l’élève.

📚 Des ressources pour tous vos cours :

●    Catalogue d’activités clés en main et personnalisables qui couvre l’intégralité des programmes de collège et lycée général, technologique et professionnel.
●    Une infinité de possibilités pédagogiques : statistiques et probabilités, Quiz, courbes et nuages de points, Geogebra… Tous les contenus sont à retrouver sur MathLive.

✔ Ce que MathLive apporte :

●    Gain de temps pour les enseignants (création et correction automatique d’exercices)
●    Apprentissage par la manipulation (écriture, simulation, Geogebra, etc).
●    Participation simultanée de l’ensemble des élèves.
●    Valorisation des erreurs des élèves.
●    Activités engageantes qui privilégient la collaboration à la compétition.
●    Utilisation innovante qui permet d’utiliser le numérique de façon pertinente en classe.
●    Prise en main simple et mise en place rapide en classe.
●    Partage de contenus entre enseignants.

⚙ Le fonctionnement de MathLive :

●    L’enseignant choisit le contenu pédagogique depuis le catalogue de ressources clés en main et personnalisables.
●    L’enseignant vidéo-projette à la classe ou donne en devoir l’activité choisie.
●    Les élèves se connectent à l’activité via ordinateur, tablette ou smartphone et participent.
●    Les résultats des élèves sont envoyés et mutualisés en temps réel.
●    En quelques minutes, la classe à collectivement résolu un problème, réalisé une démonstration ou une série d’exercices.
●    L’enseignant et les élèves disposent de bilans et de suivis pour mesurer les progressions.

Ils nous font confiance

Nous travaillons avec des acteurs majeurs de l’enseignement :

accéder aux ressources de mathlive