[Educatice] - Jeux vidéo à l’école : Atout pour l’inclusion et la lutte contre le décrochage

Cette conférence a été organisée par la DANE de Créteil et de Versailles.
Cinq experts étaient réunis pour l’occasion 
-    Hervé Delattre, adjoint de Direction au centre de Soins de l’EREA Toulouse-Lautrec de Vaucresson
-    Marie-Cécile André, Association Fusion Jeunesse
-    Yann Thibaudier, Association Fusion Jeunesse
-    Hugues Labarthe, Chef de projet Jeux Vidéos & Apprentissage incubateur de la DANE  de Créteil
-    Romain Vincent, Enseignant en Histoire-Géographie et vidéaste sur la chaine Jeux vidéo et Histoire

Projet d’inclusion par le jeu vidéo au sein du lycée EREA Vaucresson

Le lycée EREA Vaucresson a mis en place le projet « E-Sport ».
Ce projet consiste à faire pratiquer aux élèves, handicapés et valides, un même jeu en ligne sur le thème de l’orientation aux différents métiers.
Afin de cibler aux mieux les attentes des élèves, des « influenceurs » très populaires auprès des élèves furent inviter à échanger avec eux dans le cadre du projet.

Le jeu vidéo s’est révélé être un succès comme outil d’inclusion pour les élèves handicapés et valides sans distinction.

http://www.lyc-erea-toulouse-lautrec-vaucresson.ac-versailles.fr/

Le jeu vidéo pour lutter contre le décrochage – Association Fusion Jeunesse

Cette association franco-québécoise s’est donnée pour mission de lutter contre le décrochage scolaire. 
La méthode consiste à faire créer aux élèves des jeux vidéos de A à Z.
L’objectif étant de travailler diverses compétences pour permettre aux élèves de persévérer dans un cadre scolaire.
Les matières impactées par ce programme sont nombreuses : 
-    Les arts plastiques à travers le Design
-    Les mathématiques à travers la programmation
-    Le marketing à travers les affiches des jeux
-    La musique à travers les bandes-son 

Les autres matières d’enseignement peuvent également être incluses via les thématiques des différents jeux.
Chaque élève est responsable d’une portion du projet et une présentation finale est faite devant un jury. Les récompenses à la clé sont un facteur de satisfaction pour les élèves et se révèlent être un moteur important dans la lutte contre le décrochage scolaire.

https://fusionjeunesse.org/

Projets liés aux jeux vidéos à l’académie de Créteil

L’académie de Créteil a mis en place différents projets autour des jeux vidéos afin de travailler sur la persévérance scolaire, le système d’attention mais également la motivation.

Les conclusions de l’académie pour que le jeu vidéo soit bien utilisé dans un cadre pédagogique : 
-    Les jeux doivent être très différents de ceux du domicile
-    Les jeux doivent inclure un apprentissage visible par les élèves et les enseignants

M.Vincent a fait un focus sur les jeux vidéos liés à la matière Histoire qui apportent une grande plus-value pédagogique en terme d’analyse et de contextualisation.

Attention néanmoins à ne pas oublier le côté ludique afin de continuer à intéresser les élèves.

https://www.youtube.com/user/JNSretro

Le jeu vidéo est aujourd’hui un phénomène de société. A l’instar de la musique et du cinéma, il constitue une part importante de la culture commune des élèves mais également des professeurs.

Son aspect ludique est un outil intéressant pour lutter notamment contre les inégalités et le décrochage scolaire.

Néanmoins cet outil se doit d’être solidement amarré aux objectifs pédagogiques afin d’être totalement pertinent. Cette balance entre la jouabilité et la pertinence pédagogique est un challenge difficile à doser mais très puissant.